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'Espaa se Mueve' es un gran movimiento por la salud, que tiene como objetivo promover hbitos de vida saludables en la sociedad espaola, a travs del fomento del deporte y la actividad fsica para mantener una vida activa y dinmica desde la infancia. Muvete con nosotros!Por Fernando Soria

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Cualificacin para ensear a distancia (por Vicente Gambau) 2i4s4x

jueves, 20 agosto 2020, 11:08

Gran parte del sector deportivo se ha paralizado debido a las medidas decretadas por el estado de alarma en la crisis del Covid-19. La situacin genera incertidumbre, pero tambin est dejando grandes aprendizajes. Para los educadores fsico deportivos representa una gran oportunidad de alianza con la tecnologa y de sumarse a los retos telemticos.

La adaptacin a la prestacin de servicios online supone un gran esfuerzo para muchas personas, no solo para las profesionales, sino tambin para clientes, deportistas y estudiantes. Aquellos educadores fsico deportivos que se dedican a la enseanza estn teniendo que adaptar sus clases, de la noche a la maana, de la prctica vivencial en el entorno escolar a las experiencias motrices en el hogar, sin olvidar que el objetivo final sigue siendo la implementacin del currculo educativo.

Ante esta obligacin, el profesorado ha seguido ofreciendo sus servicios con innovacin y creatividad, implicando en algunos casos a las familias. Sin embargo, en otros mbitos de la profesin, se ha optado por ofrecer servicios online.

Este nuevo e inesperado contexto obliga a resolver, a marchas forzadas, algunas cuestiones como: Cul es el alcance de los servicios online de Educacin Fsica y Deportiva?; el sector est preparado para los servicios a travs de internet?; cul es el valor econmico de los servicios deportivos a distancia?; es posible mantener la calidad y seguridad en el ejercicio profesional digital en servicios de intervencin directa de los educadores fsico deportivos en todos los mbitos o solo en algunos?; cmo distinguir una buena oferta ante la proliferacin de contenidos en la red?; cul es la respuesta y satisfaccin de los practicantes deportivos durante el confinamiento?; cul ser su comportamiento y actitud tras el confinamiento?; cmo mediremos los resultados de estas sesiones on line?

En los servicios de intervencin directa prestados va online se pierden algunas de las posibilidades que ofrece la presencia fsica, como es la retroalimentacin kinestsica o la actuacin en primeros auxilios, estamos ante una realidad social que ha llegado para quedarse y es necesaria la presencia de nuestros profesionales para su correcta implantacin en la era de la sociedad en red.

En todos los servicios en los que existe una razn imperiosa de inters general, en el que est en juego la seguridad y la salud de los practicantes deportivos, se debe garantizar el cumplimiento de la normativa legal y de los deberes deontolgicos profesionales.

Algunas comunidades autnomas (Andaluca, Castilla y Len, Catalua, Madrid, Regin de Murcia y Navarra) han legislado recientemente sobre regulacin profesional en el mbito del deporte y establecen la obligatoriedad de la presencia fsica para determinadas actividades. Es necesaria esta limitacin o supone una barrera para los servicios deportivos de calidad en el entorno digital?

Existen normas que regulan cualquier intercambio comercial y prestacin de servicios en red, como la Ley 34/2002, de 11 de julio, de servicios de la sociedad de la informacin y de comercio electrnico que obliga a ofrecer determinada informacin general del servicio, y entre otras cuestiones, si ejerce una profesin regulada, a hacer visible el ttulo acadmico oficial y el nmero de colegiacin.

Es una incgnita el impacto de la crisis en el comportamiento de los practicantes deportivos, pero es necesario implementar tres medidas urgentes:

- Formacin de profesionales y agentes empleadores.

- Informacin y educacin sobre herramientas para que la ciudadana distinga a profesionales cualificados y responsables en la red.

- Incorporacin en la normativa de la prestacin online de servicios deportivos de calidad.

Vicente Gambau, presidente del Consejo COLEF

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