Aula de ftbol (artculo de Luis Lpez Nombela) 6e5s3a
martes, 6 septiembre 2022, 09:05
Me gustara comenzar una serie de artculos bajo el ttulo de "Aula de ftbol". En ellos, explicaremos los componentes psicopedaggicos de este deporte. Estos factores son muy importantes e influirn en la capacitacin e integracin plena de los alumnos de una escuela de ftbol. Sirven tambin como elemento de ayuda y orientacin del profesor.
Existen diez componentes psicopedaggicos:
- Motivacin: Consiste en aprovechar la situacin que provoque un inters automtico. Cuando surge de forma espontnea, se vitaliza y la actividad resulta placentera.
- Explicacin: Debe reunir tres condiciones: claridad, brevedad y precisin.
- Demostracin: Puede ser realizada por el profesor o por algn alumno destacado.
- Disposicin de los alumnos en el campo una vez explicado y demostrado lo que se va a practicar.
- Gradacin: No se puede pedir perfeccin de inmediato, se debe de ir paso a paso.
- Repeticin: Es un medio mecnico por el que adquirimos una habilidad para, posteriormente, perfeccionarla y reforzarla.
- Variedad: Se trata de matizar el aprendizaje de un gesto determinado en diversas formas de prctica. Si no variamos la repeticin, llegara a aburrir.
- Estimulacin: Es un factor importante. El nio lo desea y lo necesita. Es un incentivo que lo lleva a esforzarse todo lo posible por conseguir su objetivo.
- Correcciones: Dentro de una clase deben de existir, por algo se est formando al deportista. Deben de estar hechas con sentido didctico, sin apabullar, reprender o humillar al alumno.
- Continuidad: La clase de ftbol debe de tener una actividad lo ms dinmica y efectiva posible. Hay que sacarle el mayor provecho.
En el prximo artculo desvelaremos cmo llevar a la prctica esta continuidad.